نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٥/٤/٤

به اطلاع دانشجویان عزیز ترم چهار کارشناسی پیوسته معماری می رساند که زمان تحویل نهایی درس برداشت از بناهای تاریخی، روز دوشنبه مورخ 1394/4/14 ( 14 تیرماه 1394) راس ساعت 10 صبح می باشد.( حضور تمامی دانشجویان در روز تحویل الزامی است.) بدیهی است به دلیل آغاز تعطیلات دانشگاه از روز سه شنبه مورخ 1394/4/15 لغایت  1394/5/25، هیچ پروژه ای بعد از تاریخ تحویل مقرر، قابل پذیرش و ارزیابی نخواهد بود.

مدارک تحویل :

1- آلبوم تصویری

2- آلبوم کروکی ها

3- کلیه پلان ها : مقیاس 1/50

4-کلیه نماها : مقیاس 1/50

5- مقاطع : مقیاس 1/50

6- حجم سه بعدی

7-ماکت به مقیاس 1/50 یا 1/100 ( به فراخور بزرگی و کوچکی پروژه ها : پروژه هایی که اندازه ی کوچکی دارند بایستی حتما در مقیاس 1/50 ساخته شوند)

8- انیمیشن فضاهای داخلی

9- سی دی کلیه ی مراحل و مدارک پروژه به صورت طبقه بندی شده همرا با کاور طراحی شده

موفق و پیروز باشید

ابراهیمیان- پوربافرانی

 

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٥/۱/۱

قابل توجه دانشجویان ترم دو ورودی مهر 1394، فایل حاوی اطلاعات مربوط به "خانه روبی" فرانک لوید رایت، جهت پروژه ی ساخت ماکت درس مقدمات طراحی معماری 1، به پیوست جهت دانلود، ارائه شده است.

دانلود فایل سه بعدی

دانلود نقشه ها

دانلود تصاویر

The Frederick C. Robie House، was designed and built between 1908 and 1910 by architect  Frank Lloyd Wright

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٥/۱/۱

قابل توجه دانشجویان ترم دو ورودی مهر 1394، فایل حاوی اطلاعات مربوط به خانه آبشار فرانک لوید رایت، جهت پروژه ی ساخت ماکت درس مقدمات طراحی معماری 1، به پیوست جهت دانلود، ارائه شده است.

دانلود فایل سه بعدی

دانلود تصاویر

دانلود نقشه ها


Fallingwater or Kaufmann Residence is a house designed by architect Frank Lloyd Wright in 1935 in rural southwestern Pennsylvania

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱٢/۱۳

کلیسای نور - تادائو آندو ( اوزاکا، 89-1987) :

این نمازخانه در یک منطقه ی مسکونی آرام قرار گرفته و جهت آن ، بر اساس تابش خورشید و موقعیت قرارگیری کلیسای مجاور آن می باشد.

پلان موقعیت کلیسای نور (A: نمازخانه اصلی  B:  مدرسه ی یکشنبه  C: محل اقامت کشیش)

 کلیسای نور -اسکیس اولیه معمار

کلیسا دارای حجمی مکعب مستطیل شکل ( سه برابر یک مکعب مربع) است که بوسیله ی یک دیوار محوطه با زاویه ی 15 درجه بریده شده است. این دیوار، فضا را به دو قسمت نمازخانه و ورودی مثلثی شکل تقسیم می کند.

 کلیسای نور- تقاطع دیوار محوطه با کلیسا با زاویه ی 15 درجه

 

 شخصی که از طریق بازشو زاویه دار روی دیوار وارد می شود، باید 180 درجه بچرخد تا روبروی نمازخانه قرار بگیرد. کف نمازخانه، بوسیله پله هایی به سمت محراب شیب دارد.

 در دیوار پشت محراب، چندین شکاف عمودی و افقی ایجاد شده است تا صلیبی را بوجود آورند.

 کف آن و نیمکت ها نیز، از الوارهای کم ارزش ساخته شده است تا با سطح زبر و ناصافشان، هویت بی پیرایه و با صداقت فضا را مورد تاکید قرار دهند.

 آنچه در مورد ایده ی این کلیسا حائز اهمیت است، استراتژی خاص آندو برای کنترل میزان تاریک روشناها، در طول مسیر ورود مردم به داخل کلیساست و با این استراتژی ، خود "فعل ورود" را به یک "ضیافت معنوی" بدل می کند.یعنی در واقع، کسی که میخواهد وارد کلیسا شود، علاوه بر چرخش های معنادار حرکتی در طول طی طریقش، به تدریج از روشنایی ماکزیمم محیط بیرون کلیسا جدا میشود و پس از ورود تحت زاویه 15 درجه نسبت به هندسه ی کلیسا، با یک تاریکی تدریجی مواجه میشود و در نهایت زمانیکه حدودا 180 درجه نسبت به مسیر حرکت اولیه اش به سمت محراب کلیسا می چرخد، به یکباره با یک نور مسحورکننده که از میانی شکافی صلیبی شکل به داخل فضا وارد میشود، مواجه میشود.

 کلیسای نور- دیاگرام سلسله مراتب حرکت و مطابقت آن با دیاگرام استراتژی کنترل تاریک روشنای فضا.

 

کلیسای نور- استراتژی کنترل میزان تاریک روشنا در طی تجربه ی معنوی فضای کلیسا.

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱٢/۱٠

تادائو آندو - شاعر شعرهای سکوت ( معماری به مثابه شعر هایکو) :

به اعتقاد من، معماری مجبور به گزافه گویی نیست. بلکه معماری بایستی سکوت اختیار کند و به طبیعت اجازه دهد که در پوشش نورخورشید و باد، سخن بگوید.


نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱۱/٢٠

شعر فضا در معبد آب اثری از تادائو آندو : ( Water Temple:1989-1991)

سالن این معبد، در داخل زمین، زیر یک استخر بیضی شکل بزرگ پر از نیلوفرهای آبی قرار دارد. راه ورود به سالن، پلکانی است که از روی سطح آب شروع می شود و به نظر می رسد که بازدیدکنندگان را به زیر آب می کشاند.

این سالن از یک اتاق گرد، با یک شبکه بندی از ستون های چوبی تشکیل شده که درون محوطه ای مربع شکل قرار گرفته اند.

فضای داخل سالن و ستون ها به رنگ قرمز است. این رنگ، در پایان روز- هنگامی که تابش قرمز رنگ غروب، فضا را پر می کند و سایه های بلند ستون ها را به درون حجم زیرزمینی می اندازد- به رنگ قرمز پررنگ در می آید.

گذر زمان در فریمی ثابت از معبدآب

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱۱/۱٦

تادائو آندو : شاعر خودآموخته ی معماری


Tadao Ando (born1941) is a Japanese Self-taught Architect

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱۱/٦

قابل توجه دانشجویان ترم چهار کارشناسی پیوسته معماری ( ورودی مهر 93) :

برنامه ی ارائه شده بر اساس چارت درسی مصوب،در نیمسال دوم سال تحصیلی 94-95 را میتوانید از این قسمت دانلود نمایید.(17واحد)

دانلود

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱۱/٥

قابل توجه دانشجویان ترم اول کارشناسی ناپیوسته معماری ورودی مهر 1394، از این قسمت می توانید نمرات درس طرح معماری 1 را دانلود نمایید.

لازم به ذکر است که دانشجویانی که در جلسه آزمون غیبت خورده اند، این غیبت در نمرات آن ها، لحاظ شده است.

دانلود

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱٠/٢٦

قابل توجه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته معماری - ورودی مهر 1394:

به اطلاع دانشجویان عزیز می رساند؛ زمان تحویل نهایی طرح معماری(2) روز چهارشنبه مورخ 94/10/30 راس ساعت 10 صبح می باشد.  مدارک تحویل پروژه به شرح زیر می باشند:

  • آلبوم تکمیل شده ی مطالعات طرح ( مطالعات رفتاری- مطالعات اقلیمی و...)
  •  آلبوم تکمیل شده ی فرآیند طراحی ( شامل تحلیل سایت-جدول سرانه ها- دیاگرام های روابط -در پلان و مقطع-پرسپکتیوهای شماتیک- عکس از مراحل ساخت ماکت و...)
  • سایت پلان (پلان موقعیت و همجواری ها)- مقیاس 1/250
  • پلان مبلمان کلیه طبقات -مقیاس 1/125 (به همراه معرفی فضاها- لازم است که در این شیت جدولی ترسیم شود و مساحت تمام فضاها به تفکیک و مجموع مساحت همه ی فضاها در هر طبقه دراین جدول بیان شود.)
  • پلان اندازه گزاری کلیه طبقات- مقیاس 1/125
  • پلان بام + بام سبز - مقیاس 1/125
  • پلان ستون گزاری و آکس بندی همواره با دیوارها- مقیاس 1/125 ( این پلان میتواند با پلان اندازه گزاری طبقات ادغام شود.)
  • پلان محوطه و لنداسکیپ( فضاهای باز و نیمه باز- فضاهای سبز- آبنماها - فضاهای بازی و....) - مقیاس 1/125
  • نما-حداقل 3 عدد- مقیاس 1/125( اندازه گزاری شده)
  • مقطع- حداقل 3 عدد( به گونه ای که بیشترین اطلاعات مربوط به اختلاف سطوح و سرویس پله ها را بیان کند)- مقیاس 1/125( اندازه گزاری شده)
  • بزرگنمایی(lay out) -حداقل یک عدد( ازیکی از مهمترین فضاها)- مقیاس 1/50
  • پرسپکتیو خارجی حداقل دو عدد ( دید انسانی و پرنده)
  • پرسپکتیو داخلی حداقل دو عدد ( دید انسانی)
  • پرسپکتیو نورپردازی درشب طرح- حداقل یک عدد ( امتیاز مازاد طرح)
  • ماکت - مقیاس  1/125 (ماکت بایستی به صورت غیر حجمی و با پرداخت کلیه ی سطوح و بازشوها و با رعایت ظرافت بسیار ساخته شود. لازم است که محوطه ی مدرسه و فضاهای باز و نیمه باز مانند بام های سبز نیز به همراه معماری خود مدرسه ساخته شوند. همچنین نورپردازی ماکت جزء امتیازات مازاد ماکت لحاظ خواهد شد.)


نکته ی بسیار مهم : شیت های ارائه شده با نرم افزار که به صورت خام و بدون پرزانته ی معمارانه ی دستی تحویل داده شوند، در ارزش یابی طرح دانشجویان لحاظ نمی شوند.)

 

لازم به ذکر است که  ارزش گذاری طرحهای ارائه شده بر اساس آیتم های زیر صورت می گیرد :

  • فرآیند منطقی طی شده در مراحل مختلف طراحی
  • ایده پردازی و خلاقیت
  • کامل بودن مدارک خواسته شده
  • پرزانته ی مناسب ( در مدارک کاغذی و ماکت)که از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است.

 موفق و پیروز باشید

سه دهی-پوربافرانی

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٩/۱٤

قابل توجه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته، ورودی مهر 94 ؛ به استحضار می رساند مدارک تحویلی روز دوشنبه مورخ 94/9/16 عبارتند از :

1- پلان دوخطه ی اندازه گزاری(مقیاس : 1/125)

2- پلان دوخطه مبلمان(مقیاس : 1/125)

(لازم به ذکر است تمامی ورودی ها و بازشوها بادرج ابعاد و O.K.B بایستی ترسیم شوند.)

3-طراحی سایت پلان در مقیاس 1/125( شامل حوزه های مختلف عملکردی مانند: فضای صف جمع، فضای بازی بچه ها، فضاهای ورزشی روباز، فضاهای نیمه باز، فضاهای نشستن، فضاهای سبز، آبنماها و آبراهه ها، فضای پارکینگ و...)

4-طراحی نما در مقیاس 1/125 ( شامل بازی های حجمی، تورفتگی ها و پیش آمدگیها، بازشوها شامل پنجره ها، درها و... و اتودهای اولیه در خصوص تفکیک متریال های نما) به همراه اندازه گزاری و کد های ارتفاعی.( حداقل دو نمای جنوبی و شرقی)

............

لازم به ذکر است که فرمت مدارک تحویلی در حد کاغذ پوستی  50*70 کفایت می کند.

موفق باشید

سه دهی، پوربافرانی

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٩/٧

قابل توجه دانشجویان کارشناسی پیوسته معماری- ورودی مهر 1394 :

تمرین های درس درک و بیان محیط ، روز سه شنبه مورخ 94/9/10 به قرار زیر است:

1- بیان خلاقانه ی مفهوم مربع یا مکعب ( ماکت)

2- بیان خلاقانه ی مفهوم دایره یا کره ( ماکت)

3- بیان خلاقانه ی مفهوم مثلث یا هرم ( ماکت)

( هیچ گونه محدودیتی در استفاده از متریال و مصالح وجود ندارد...حداقل ابعاد شکل ها و احجام در یک بعد، 20 سانتی متر است.... رعایت سادگی و خلاقیت توامان به اضافه ی جسارت در استفاده از متریال ها، در مورد این تمرین اهمیت دارد)

4- بیان معماری نقطه، خط ، سطح ، حجم از طریق عکاسی از طبیعت و تحلیل به شیوه ی کالک روی عکس ( 1شیت) و کولاژ-تکه چسبانی( 1 شیت)

5-با استفاده از تکنیک های تغییر ضخامت نقاط- تغییراندازه نقاط- تغییر دوری و نزدیکی نقاط- و تغییر تراکم نقاط درصفحه، سعی کنید شکل و زمینه ی خاصی( طرح میتواند ذهنی باشد و یا عکسی را مبنای کار خود قرار دهید.) را بیان کنید.( مجموعا یک شیت)

6-تمرین 5 را در مورد خط هم انجام دهید.( یک شیت)

7-با استفاده از تکرار خطوط و ضخیم و نازک کردن و تغییر جهت آنها، سعی کنید فرورفتگی و برجستگی را نمایش دهید.(یک شیت)

8-سعی کنید بااستفاده از تقسیم کاغذ به قسمت های مختلف( مثلا تقسیم کاغذ به چهارگوش های با اندازه های مختلف ) و ایجاد سطوح مختلف تیره-روشن ( استفاده از طیف های مختلف سفید-خاکستری و مشکی) ، یک ترکیب بندی خلاقانه ایجاد کنید.( یک شیت)

9-سعی کنید تصویری نسبتا پیچیده و یا یک اثر نقاشی معروف را به سطوح ساده( مربع-دایره ومثلث) تجزیه کنید. و در مرحله بعد با استفاده از طیف های مختلف خاکستری، تیرگی و روشنی این سطوح را بیان کنید.( یک شیت)

10-با استفاده از تکنیک " حذف قسمت یا قسمت هایی از یک شکل ساده هندسی"( ترکیب مربع،دایره و مثلث) و سپس ترکیب آنها باهمدیگر، ترکیب بندی خلاقانه ای ایجاد کنید.( یک شیت)

11- با استفاده از تکنیک " تکرار اشکال ساده هندسی" و سپس ترکیب و کنارهم چیدن آنها ( و نیز بزرگ و کوچک تر کردن وحتی دوران همان شکل)  یک ترکیب بندی خلاقانه  ایجاد کنید.( یک شیت)

12-با استفاده از تکنیک " برش دادن و یا شکستن اشکال ساده هندسی" و ترکیب مجدد آنها به صورت دیگر، یک ترکیب بندی خلاقانه ایجاد کنید.( یک شیت)

.......................................................

موفق و پیروز باشید

وحید پوربافرانی

 

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۸/۱٧

قابل توجه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته معماری - ورودی مهر 1394:

به اطلاع دانشجویان عزیز می رساند؛ زمان تحویل موقت طرح معماری(2) روز چهارشنبه مورخ 94/8/20 راس ساعت 11:30 می باشد.  مدارک تحویل پروژه به شرح زیر می باشند:

  • آلبوم فرآیند طراحی( شامل تحلیل سایت-جدول سرانه ها- دیاگرام های روابط -در پلان و مقطع- عکس از مراحل ساخت ماکت گلی و...)
  • پلان یک خطی - مقیاس 1/125
  • ماکت حجمی - مقیاس 1/125
  • حداقل دو پرسپکتیو خارجی از پروژه ( دید انسانی و دید پرنده)

لازم به ذکر است که  ارزش گذاری طرحهای ارائه شده بر اساس آیتم های زیر صورت می گیرد :

  • فرآیند منطقی طی شده در مراحل مختلف طراحی
  • ایده پردازی و خلاقیت
  • کامل بودن مدارک خواسته شده
  • پرزانته ی مناسب ( در مدارک کاغذی و ماکت)که از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است.


موفق و پیروز باشید

سه دهی-پوربافرانی

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۸/۱٧

 ملاقات لوکوربوزیه با آلبرت انیشتین در دانشگاه پرینستون-1946


 Le Corbusier and Albert Einstein (1946) Two of the brightest minds from the past century. Back in 1946, Le Corbusier meet Albert Einstein at Princeton

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۸/۱٧

شاعران کلاسیک معماری (11) : لوکوربوزیه

لوکوربوزیه - استاد بزرگ رام کردن متریال های وحشی و خشن :

"من ترسیم کردن را به حرف زدن ترجیح میدهم، چرا که ترسیم کردن سریعتر است و مجال کمتری برای دروغ گفتن باقی میگذارد."

Le Corbusier :  I prefer drawing to talking. Drawing is faster and leaves less room for lies

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٧/٢۳

قابل توجه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته معماری - ورودی مهر 1394 :

از این قسمت می توانید نقشه سایت طرح معماری 2 ( دبستان)  را دانلود نمایید.

دانلود

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٧/۱٤

معرفی کتاب هایی در زمینه علوم رفتاری و روانشناسی شخصیت کودکان :

یکی از مهمترین مقوله ها در زمینه ی طراحی هر اثر معماری، رفتارشناسی انسان و انسان هایی است که قرار است در آن فضای معماری، فعالیت داشته باشند. به عبارت دیگر همواره باید این نکته را درنظر بگیریم که در یک رابطه ی دو سویه و متقابل، هم انسان به عنوان کاربر اصلی اثر معماری، در شکل دهی به آن فضای معماری نقش دارد و هم فضای معماری در نحوه ی شکل دهی به رفتار و فعالیت انسان در آن فضا. اهمیت این امر زمانی دوچندان و حساس تر میشود که کاربر این فضای معماری، هنوز در سنین ابتدایی حیات خود قرارداشته باشد، سنینی که هنوز رفتار و عادت های رفتاری فرد به طور کامل شکل نگرفته باشد. اینجاست که نقش کیفیت فضای معماری در شکل دهی به شخصیت و عادت های رفتاری انسان، اهمیتی مضاعف پیدا می کند. یکی از مهمترین این کاربری ها و فضاهای معماری، دبستان ها و مدارس ابتدایی هستند. دبستان ها، درواقع بعد از خانواده اولین و مهمترین فضای جدی یادگیری کودکان به حساب می آیند که نقش به شدت مهمی در شکل گیری شخصیت و عادت های رفتاری کودکان دارند. در این خصوص در این پست سعی کرده ایم به معرفی چند کتاب مفید در زمینه مطالعات رفتاری و روانشناسی شخصیت کودکان بپردازیم.

تعدادی از کتاب هایی که در زمینه علوم رفتاری و روانشناسی رفتاری، به خصوص رفتارشناسی کودکان مفید هستند عبارتند از :

1- بعد پنهان/نویسنده: ادوارد.تی.هال/ ترجمه : منوچهر طبیبیان/انتشارات دانشگاه تهران

2-آفرینش نظریه معماری، نقش علوم رفتاری در طراحی محیط/ نوشته ی جان لنگ، ترجمه علیرضا عینی فر، نشر دانشگاه تهران

3-کاربرد روانشناسی در آموزش/نویسنده : رابرت بیلر/ترجمه : پروین کدیور/انتشارات: مرکز نشر دانشگاهی

4-روان‌شناسی تربیتی: اصول و کاربرد آن/نویسنده: جان گلاور - راجر برونینگ/مترجم: علینقی خرازی/انتشارات: مرکز نشر دانشگاهی


5-مقاله ی  اینترنتی شناخت، ادراک و حواس کالبدی در تعلیم و تربیت: مونتسوری در آیینه مرلوپونتی

دانلود

 6-کتاب روانشناسی تربیتی/ دکتر حسین لطف آبادی/انتشارات سمت

7-مقاله تاثیر عوامل محیطی بر یادگیری و رفتار در محیط های آموزشی(ابتدایی) در شهر

دانلود

8-مقاله ی مدرسه، خانه ای امن برای زندگی کردن و زندگی آموختن

دانلود

9- مقاله ی روانشناسی محیطی، وجه مشترک معماری و علوم رفتاری

دانلود

10- خلاصه کتاب بعد پنهان

دانلود

11-مقاله ی اصول و فرایند طراحی معماری فضاها و عملکردهای آموزشی کودکان در راستای مدل خلاقیت.....  دانلود

12- مقاله ی جامعه شناسی و روانشناسی کودکان 6 تا 11 ساله

دانلود

 
نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٦/۱

سخن آغازین :

(از این پس  سعی خواهیم کرد، در پُست هایی با عنوان " شاعران فضا "، به گونه ای مختصر، به واکاوی جهان هایِ موازیِ موجود، در مدیوم هایِ مختلفِ ادبیات، سینما، نقاشی و معماری ( البته با محوریت معماری و مولفه های سازنده ی آن) ، از طریق بررسی تطبیقی آثاری بپردازیم که به نوعی دارای سویه های همگرا هستند و یا به تعبیری دقیق تر عوالم و هستی های یکسانی را زیست می کنند.)  در این پست و پست های بعدی، به بررسی مولفه های برسازنده ی مشترک، در آثار یک نقاش( ادوارد هاپر)، یک فیلم ساز( روبرت برسون) و یک معمار( پیتر زومتور) می پردازیم. سه هنرمندی که در هستی شناسی همگرای آثار آن ها، همین بس که هر سه شیفته ی عالَمی هستند آنسوی دیوار ها..../


تاملاتی پیرامون مفهومِ "دَر" در آثار ادوارد هاپر ، روبرت برسون و پیتر زومتور:

اپیزود 1 : این درها رو به کجا باز می شوند؟ ( در برزخ میان درون و برون)

گروه معماری موسسه پویش قم-1

 " کیست که بر آستان خانه به درکوفتن خواهد آمد؟

دری باز، پای به درون می نهیم

دری بسته، خلوت گاه.

می زند نبض جهان، در پس خانه ام."

ناشناس

درها( Doors)  ،پنجره ها (Windows)  و اساسا هر آنچه که می توان نام گشودگی (Opening) را بر آن اطلاق کرد؛ همان اندازه  در نقاشی های ادوارد هاپر، حائز اهمیت اند که در صحنه پردازی  فیلم های روبر برسون و یا معماری فضاهای گم شده ی پیتر زومتور .

زمانی روبر برسون در باره ی فیلم" یک متهم محکوم به مرگ گریخت " گفته بود :

" وقتی کسی در زندان است، مهمترین چیز برایش دَر است."

مهمترین چیز برای یک زندانی ( و شاید به تعبیری کلی تر ، نوع بشر) دَرِ سلولِ اوست، چرا که اساسا همه رازها و آنچه که او نمی بیند، پشت این دَر پنهان است.هر تغییری در سرنوشت با گشودن این در آشکار می شود و تقدیر با کوبیدن برآن است که اعلام وجود می کند. نقاشی های هاپر نیز به مانند فیلم های برسون شرح موشکافانه ی  جست و جوی این دَر، بر چهار دیواری وجود و گشودن آن است. گشودگی ای که شاید، گشایشی باشد بر دنیای این طرف دیوارها.

شاید هیچ کس به اندازه ی شخصیت "فونتین" در فیلم "یک متهم محکوم به مرگ گریخت" نمی تواند ، اینقدر موشکافانه دیوارهای خاکستری سلول 2*3 ، طبقه ی سنگی ای که در کنج دیوار سلولش تعبیه شده، طبقه ای که تنها راه دسترسی او به تنها پنجره ی سلولش است( پنجره ای که در منتها الیه سقف قرار گرفته و ما همواره نیمی از آن را می بینیم) و مهم تر از همه ی این ها " درِ " سلولش را توصیف کند.

 

تصویر 1 : تیتراژ آغازین فیلم" یک محکوم به مرگ گریخت"نمایی از یک دیوار صلب بتنی ترک خورده.

تقریبا در نیمی از فیلم، شخصیت فونتین را در حالی که یا گوشش را به دیوار و یا چشمش را به سوراخ روی در، چسبانده است، در نماهایی بسته می بینیم. او مدام دیوار ها را "لمس می کند"، به ندای آنسوی دیوار ها " گوش فرا می دهد" و  البته از طریق سوراخ تعبیه شده ی روی در و به ندرت از مابین نرده های پنجره ی سلولش، به جهان آنسوی دیوارها " می نگرد".

تصویر 2 : گوش سپردن به ندای آنسوی دیوارها در فیلم" یک متهم محکوم به مرگ گریخت"

تصویر 3 : لمس دیواره ها و دیوارنگاری در فیلم" یک متهم محکوم به مرگ گریخت"

تصویر 4 : نگریستن به جهان آنسوی دیوارها، از منفذ چشمیِ در، در فیلم" یک متهم محکوم به مرگ گریخت"

 اما نکته ی جالب توجه این است که وی، بیشتر از اینکه ببیند، گوش می دهد و لمس می کند. به مانند فرد نابینایی که این بار البته دیوارها، راه بینایی او را سد کرده اند.این تاکید بر حس آوایی و بساوایی در فیلم های برسون، تصادفی نیست. آن گاه که تنها راه ارتباط بصری زندانی با جهان بیرون اش به یک پنجره ی مشبک و چشمی روی در ، محدود میشود، حس های دیگرش به کمک می آیند. و البته که این امر علت دیگری هم دارد و آن شورش برسون بر علیه جهان تصویری معاصر و اغوازدگی ناشی از آن می باشد. برای برسون، صدا، از تصویر، جوهری تر است. برسون در جایی گفته بود " صدا بیش تر از تصویر به واقعیت نزدیک است. صدا همواره تصویری را به ذهن می آورد، اما تصویر همواره صدا را به همراه ندارد.

حس بساوایی نیز در ادراک برسونی نقش اساسی دارد. بساوش پذیری و قدرت متریال ها، در برانگیختن حس بساوایی در صحنه پردازی فضاهای برسونی، به وضوح دیده، یاشاید بهتر باشد بگوییم لمس میشوند. شاید به دلیل همین وسواس شدید برسون در انتخاب مواد و متریال های بساوش پذیر باشد که " دست ها"، به جزئی حیاتی در پیکره ی انسان هایش بدل میشود. کلوزآپ های برسون بیشتر از اینکه از صورت شخصیت هایش باشد، از دست های آنهاست.( این امر بیشتر از بقیه آثار برسون در فیلم های جیب بر و متهم محکوم به مرگ گریخت دیده میشود.) چه شخصیت اصلی فیلم جیب بر و یا شخصیت فونتین در فیلم فوق الذکر، بیشتر از اینکه با چشم های خود به جهان بنگرند، با گوش ها و دست های خود، جهان پیرامونشان را ادارک می کنند. دست هایی که مارا به یاد فتو مونتاژ "کلانشهر تنها" اثر هربرت مایر می اندازند.(تصویر6)


تصویر 5 : دست های بینا- صحنه آغازینِ فیلم" یک متهم محکوم به مرگ گریخت"

تصویر 6 : هربرت بایر-فوتو مونتاژ-کلانشهر تنها- 1932

گشودگی ها (Openings) در فضاسازیِ غریبِ آثار ادوارد هاپر، نقاش رئالیست امریکایی، نیز نقش تعیین کننده ای دارند. هاپر نیز به مانند برسون، شیفته ی جهان آنسوی دیوارها ست. شخصیت های نقاشی های هاپر نیز به مانند فونتینِ ، خسته از جهان یکنواخت اینسوی دیوارها هستند. آن ها نیز به نوعی زندانی روزمرگی ها و یکنواختی های خویش اند. اما برخلاف شخصیتِ زندانیِ برسون در خصوصِ آزادیِ جهانِ آنسویِ دیوارها نیز دارای تردیدند. برای همین است که فضای آنسوی گشودگی ها ( اعم از درها، پنجره ها و...) در آثار هاپر، به شدت رازآمیز و مبهم تصویر شده است.

 

تصویر 7 : درونیات خانه در یکی از نقاشی های هاپر

 اما آنچه که این نقاشی های به ظاهر اندوهناک را به شدت، دوست داشتنی می کند، فضا و اتمسفرِ غریبِ حاکم بر آنهاست.( به قول آلن دوباتن، ادوارد هاپر از آن دسته هنرمندانی است که آثاری اندوهناک دارند ولی ما را اندوهگین نمی سازند.) یکی از علت های اساسی این امر ( به زعم بنده زاویه ی دیدِ  این نقاشی هاست که هاپر به گونه ای استادانه آنها را گزینش کرده است. زاویه ی دید شما نسبت به یک رویداد، میتواند حال و هوای آن رویداد را برای شما به کلی دگرگون کند.

 

 تصویر 8 : اتاقی در بروکلین- ادوارد هاپر

یکی دیگر از مهمترین ویژگی های نقاشی های هاپر با مضامین مربوط به " گشودگی ها" روایت مند بودن آن هاست. روایتی البته نه از جنس چیزهای آشکار و دیدنی، که از جنس ابهام و راز. بنیادی ترین پرسشی که در لحظه مواجهه با درها و پنجره های نقاشی های هاپر به ذهن متبادر می شود، این است که؛

این درها و پنجره ها رو به کجا باز می شوند؟

تصویر 9 : این در رو به کجا باز می شود؟ - ادوارد هاپر

 در آنسوی حد و مرز این گشودگی ها چه می گذرد، و اینکه چرا هاپر دنیای برون این درها را ، تا این اندازه گنگ و مبهم تصویر کرده است؟ هاپر چه با استفاده از زاویه ی دیدی که به گونه ای عامدانه ، از نگاه کردن به برون این درها از "زاویه روبه رو" می پرهیزد و یا با استفاده از خاکستری و مه آلوده کردن دنیای برون این درها، اساسا از هرگونه آشکارسازی این جهانِ آنسویه می پرهیزد و البته که دلیل روایت مندی نقاشی هایش همین "فضای مه آلوده ی آنسوی درها" ست.  درست به مانند فیلم های برسون که تصویرکردن فراسوی دَر به تماشاگر واگذار میشود و فیلم برسون درست پس از نشان دادن دَرها ، به پایان می رسد. درست از همین مرحله به بعد است که روایت در ذهن مخاطب آغاز میشود. 

 

تصویر 10 : زاویه ی دید نامتعارف- پرهیز از زوایای دید روبرو ( اتاقی با یک منظر- ادوارد هاپر)

تصویر 11 : تحلیل های هاپر درخصوص زاویه ی دید و زاویه تابش آفتاب به داخل اتاق ( اسکیس ها و دست نوشته های هاپر از نقاشی بالا)

تصویر 12 : زاویه ی دید نامتعارف

دری باز، پای به درون می نهیم ...

دری بسته، خلوت گاه.

تصویر 13 : زاویه دید نامتعارف- بازشوی بریده شده- زوایای خاص نور با گوشه های اتاق

هایدگر فیلسوف پدیدار شناس آلمانی در تاملاتش پیرامون معماری  در خصوص ماهیت و کارکرد حد و مرز و آستانه ها (گشودگی ها) می گوید : " حد و مرز آن نیست که انتهای چیزی را مشخص کند بل ، چنانچه یونانیان واقف بودند، حد و مرز آن است که ، به واسطه ی آن،چیزی آشکارگی ِ گوهرینش را می آغازد ." 

 شاید به دلیل همین " آشکارگیِ گوهرینِ جهان آن سوی درها " باشد که پیتر زومتور، معمار سوییسی، تا این اندازه بر طراحی موشکافانه ی "درها "، تاکید دارد. " درها" در آثار پیتر زومتور ،با تمامی متعلقاتشان مانند چهارچوب ها ،دستگیره ها،حلقه های روی در و حتی صدایی که بواسطه ی گشودنشان ایجاد می کنند، با وسواس خیره کننده ای پرداخت می شوند.

تصویر 14 : ورودی موزه هنر کلمبا ( کلن آلمان)- مقیاس کاملا انسانیِ درِ ورودی در مقایسه با مقیاس فرا انسانی موزه- متریال در ورودی، چیزی جدای از متریال ساختمان نیست؛ 

 تو گویی در، برشی از خود دیواره است...../

 تصویر 15 : جوهره ی یک دست گیره، این است که به مانند دستِ انسانِ دیگری، دست تو را لمس کند و تو را به درون فضا، دعوت کند.( دستگیره، عنصری الحاقی بر در نیست، بلکه نوعی پیکر تراشی بر اندامِ در، است.)

اساسا در کارهای زومتور، فعلِ " وارد شدن" به گونه ای مسحور کننده تصویر می شود. ورود به جهان آنسوی درها، در آثار زومتور به معنای خروج کامل از جهان اینسوی درها، نیست. در ساختمان های او، آستانه های ورودی، هم زمان، داخل و خارج را، یعنی آنچه را بیگانه است با آنچه معمول است، از هم جدا و درعین حال به هم مر تبط می سازد. 

 

  تصویر 16 : فعلِ وارد شدن ، در کارهای زومتور به یک ضیافت معنوی بدل می شود. ( نمازخانه برودر کلاوس فیلد- واخن دورف آلمان)

می توانیم بگوییم که گشودگی ها (Openings) در آثار زومتور بیشتر به شکاف هایی (Riss) می مانند که نمی گذارند اضداد از یکدیگر جداشوند، بلکه کاری می کنند که اضداد دو سوی آنها، به یکدیگر متعلق شوند.


 تصویر 17 : ورودی به مثابه شکاف ( Riss) -( نمازخانه برودر کلاوس فیلد- واخن دورف آلمان)

 

  تصویر 18 : ورود نور از شکاف های پیرامونی در : دیالکتیک " در"ون و "بر"ون - ( نمازخانه برودر کلاوس فیلد- واخن دورف آلمان)

 پرداخت های هنرمندانه ی زومتور بر روی درهای ورودی بناهایش، در کوچک ترین جزئیات آن ها نیز نمود پیدا می کند. زومتور خود می گوید که این نوع نگاهش به معماری، تا اندازه زیادی به تجربیات عمیق دوران کودکی اش و خاطراتی که از آن دروان به یاد دارد برمی گردد. زومتور در نوشتاری پیرامون " فضاهای از دست رفته" اینچنین از تجربه ادراک دستگیره درورودی باغ خانه ی خاله اش در کودکی یاد می کند:

 " هنوز می توانم آن دستگیره را در دست ام حس کنم، تکه فلزی که به پشت یک قاشق شبیه بود و من آن را هر بار وقت ورود به باغ خانه ی خاله ام لمس می کردم. آن دستگیره هنوز هم برای من نشانه ی ورود به جهانی سرشار از حال و هواها و بوهای گوناگون است."

 

 تصویر 19 : زیبایی شناسی دستگیره، در آثار زومتور

 به خوبی آشکار است که دستگیره ی در، برای زومتور اهمیتی کارکردی دارد. دستگیره وسیله باز کردن است و فقط یک ذهن منطقی می تواند دریابد که دستگیره هم برای بستن در و هم برای بازکردن آن به کار می رود. درست به همان اندازه که یک کلید، بیشتر قفل می کند تا باز کند، یک دستگیره نیز بیش تر باز می کند تا ببندد. کارکرد باز کردن ، برای زومتور همان معنای آغاز کردنِ "آشکارگی گوهرین جهان آن سوی درها" را دارد.

 

 

    و سخن پایانی اینکه :

ساده انگارانه است اگر تصور کنیم که تاکید بر ماهیت و جوهره ی " درها" و اساسا فعلِ " وارد شدن" و یا " خارج شدن" در آثار این سه شاعر فضا، بدون پرداخت استادانه ی "دیوارها"  امکان پذیر بوده است و اینکه اساسا ؛ آیا هیچ دری بدون وجود دیوارهایی که "در"ونی را از "بر"ونی، تفکیک کنند، معنا می یابد؟

و البته که شاعر، بیش از هرکس دیگری، با دیوار و کارکرد جدایی بخش آن، آشناست.....!  

" این سوی دیوار کسی است،

آن سوی دیوار کسی است،

نه این داند و نه او ،

تنها شاعر است که می داند."

عباس کیارستمی

.................................................................................................................................................................................................

وحید پوربافرانی

1394/6/2

 

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٥/٢۳

ادوارد هاپر : شاعر فضاهای برزخی

اپیزود 1 : خانه های منزوی و تک افتاده- در برزخ میان شهر و روستا

ادوارد هاپر - خانه کلی جینز (Kelly Jenness House)

ادوارد هاپر - خانه مارشال (Marshall's House)

ادوارد هاپر - خانه ای در مجاورت ریل قطار

ادوارد هاپر - خانه ی تنها (The Lonely House)

ادوارد هاپر - اسکیس ها و دست نوشته های هاپر از خانه های تک افتاده-1

ادوارد هاپر -اسکیس ها و دست نوشته های هاپر از خانه های تک افتاده-2

ادوارد هاپر -اسکیس ها و دست نوشته های هاپر از خانه های تک افتاده-3

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٥/٢۳

ادوارد هاپر : شاعر فضاهای برزخی

"هاپر پدر نوعی مکتب هنری است که در آن به فضاهای "برزخی"  پرداخته می شود؛ ساختمانی قد برافراشته دور از خانه ها و دفاتر ، مکان های گذری، جایی که در آن از نوعی شعر ِ بیگانگیِ خاص باخبر می شویم. حضور هاپر را پشت عکس های آندریاس گورسکی و هانا استارکی، فیلم های ویم وندرس و کتاب های توماس برنهارت می توان حس کرد."

بخش هایی از کتاب " در باب مشاهده و ادراک" -آلن دوباتن-ترجمه امیر امجد-انتشارات نیلا

(ادوارد هاپر (Edward Hopper)، (1882-1967 ) مشهورترین نقاش رئالیست امریکایی معاصر است.)

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٥/٩

شاعران معاصر معماری (6)-شاعر فضاهای گمشده : پیتر زومتور

"من و همکاران ام دور میز نقشه کشی ایستاده بودیم و درباره ی بنایی صحبت می کردیم که معمارش مورد احترام و علاقه ی همه ما بود. من معتقد بودم که این بنا از بسیاری جهات جالب است، ودر ضمن صحبت های ام برخی ویژگی هایش را برشمردم، و بعد این را هم اضافه کردم که چندی پیش، فارغ از هرگونه پیش داوری، این بنا را دیده ام و آنجا متوجه شده ام که از آن به عنوان یک کل، اصلا خوشم نمی آید. ما راجع به دلایل ممکن برای این برداشت بحث کردیم ودر مورد جزئیات به نکاتی پی بردیم، اما به نتیجه ی کلی نرسیدیم. تا اینکه یکی از اعضای گروه، که معمار جوان و خوش فکری بود، گفت : این بنا به لحاظ طراحی و شیوه ساخت بسیار جالب است، اما مشکل این است که روح ندارد."

(بخش هایی از کتاب معماری اندیشی؛ نوشته پیتر زومتور)

(تصاویر زیر، سکانس هایی از کلیسای کوچک "برودر کلاوس فیلد" در شهر واخن دورف آلمان، اثر پیتر زومتور هستند که به وضوح، منظور نظر زومتور از حضور روح در اثر معماری را بازگو می کنند.)

 Bruder Klaus Field Chapel, Wachendorf, Germany. Peter Zumthor

Bruder Klaus Field Chapel, Wachendorf, Germany. Peter Zumthor 

Bruder Klaus Field Chapel, Wachendorf, Germany. Peter Zumthor

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٥/٢

 پیتر زومتور (Peter Zumthor) : شاعر فضاهای گمشده

نوشتار زیر بخشی از دل نوشته های پیتر زومتور در باب معماری یا در واقع در باب فقدان معماری ای که دیگر نیست یا از دست رفته است می باشد. دل نوشته هایی که ما را به یاد سرخوشی مارسل پروست، در جست و جوی زمان از دست رفته می اندازد.

( متن زیر بخش هایی از کتاب " معماری اندیشی "( Architektur Denken ) نوشته پیتر زومتور است؛ کتابی که فریتس نویمایر، نظریه پرداز معماری، توصیه می کند هر معماری باید در کتابخانه اش داشته باشد.)

..........

 به معماری که فکر می کنم، تصاویر در خاطرم زنده می شوند. بسیاری از این تصاویر به کار من به عنوان معمار مربوط اند و حاوی دانشی هستند که در طول سال ها، به واسطه پرداختن به معماری کسب کرده ام.

تصاویر دیگر اما به دوران کودکی ام مربوط اند، دورانی که معماری را تجربه می کردم، بی آنکه به آن بیندیشم.

.............

  هنوز می توانم آن دستگیره را در دست ام حس کنم، تکه فلزی که به پشت یک قاشق شبیه بود و من آن را هر بار وقت ورود به باغ خانه ی خاله ام لمس می کردم. آن دستگیره هنوز هم برای من نشانه ی ورود به جهانی سرشار از حال و هواها و بوهای گوناگون است.

هنوز صدای سنگ ریزه های کف باغ را در زیر پای ام به یاد می آورم، و برق ملایم چوب بلوط های روغن خورده ی راه پله را.

هنوز صدای در سنگین خانه را می شنوم که پشت سرم بسته می شود، از امتداد دالان تاریک می گذرم و به آشپزخانه پا می گذارم؛ تنها اتاق واقعا روشن خانه.

 همه چیز این آشپزخانه معمولی بود، مثل هر آشپزخانه ی معمولی دیگر. هیچ ویژگی خاصی نداشت. و شاید درست به همین دلیل است که تصویرش چنین نازدودنی در خاطرم نقش بسته است. اتمسفر این اتاق برای همیشه با تصور من از " آشپزخانه" پیوند خورده است.

 حالا دل ام می خواهد ادامه بدهم و از تمام دستگیره هایی بگویم که به دنبال دستگیره ی درِ باغ خاله ام آمدند، از زمین ها و کف ها، از آسفالت های نرم ِ گرم شده از تابش خورشید، از سنگ فرش های پوشیده از برگ های بلوط در پاییز، و از در هایی که هر یک به گونه ای بسته می شدند؛ یکی با طنینی پر و باوقار، یکی با صدایی زیر و کشدار، دیگری محکم، با ابهت، مهیب و...

.............


( دستگیره در ورودی -موزه هنر کلمبا، کلن آلمان-پیتر زومتور)

چنین خاطراتی در بردارنده ی عمیق ترین تجربه های معمارانه ای هستند که من سراغ دارم؛ ذخایری غنی از تصویرها و اتمسفرها، که من در کارم به عنوان معمار، همواره آن ها را مورد پرسش و واکاوی قرار می دهم.

............

 هنگامی که بنایی را طراحی می کنم، مدام خود را غرق در خاطرات کم و بیش از یادرفته می یابم، و می کوشم به یاد بیاورم که آن وضعیت معمارانه دقیقا چگونه بود و درآن زمان چه معنایی برای من داشت. سپس از خود سوال می کنم چه چیز می تواند به من کمک کند تا دوباره همان اتمسفر غنی را بیافرینم....

اتمسفری که از حضور ساده ی چیزها آکنده است...

و هرچیز درآن، جا و فرم درست خود را دارد. و گرچه در آن میان نمی توانم رد هیچ فرم خاصی را بیابم، اما نشانی از غنا و آکندگی در آن هست که باعث می شود احساس کنم این صحنه را پیشتر هم دیده ام. حال آن که می دانم همه چیز جدید و متفاوت است، و هیچ اشاره ی مستقیمی به یک اثر معمارانه ی آشنا در آن نیست که بتواند راز آن حال و هوای پر خاطره را برملا کند.

 


( موزه هنر کلمبا، کلن آلمان-پیتر زومتور)

 

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٥/٢

حضور برخی بناها در نظرم راز آمیز جلوه می کند. این بناها چنان به سادگی در جای خود حضور دارند که هیچ توجه خاصی را به خود جلب نمی کنند. در عین حال ، تصور محلی که بر آن جای گرفته اند نیز بدون آن ها تقریبا غیر ممکن است. چنین بناهایی انگار سخت به زمین چسبیده اند و جزئی بدیهی از محیط شان هستند. انگار می خواهند بگویند: " من همینی هستم که می بینی. من متعلق به این جا هستم."

طراحی چنین بناهایی من را به وجد می آورد، بناهایی که در گذر زمان، به طور طبیعی با شکل و تاریخ محل استقرار خود رشد می کنند.

پیتر زومتور

 


Peter Zumthors Home Studio, a Simple Beauty Camouflaged in the Forest

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٥/٢

Peter Zumthor: born 26 April 1943, Basilea, Switzerland


نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۳/٢۸

شماره چهارم فصلنامه تخصصی معماری مهراز، ویژه نامه ی دکتر علی اکبر صارمی (شاگرد معمار برجسته لویی کان) را از وب سایت مهراز دانلود نمایید.

لینک دانلود

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۳/٢٧

معماری از جایی آغاز می شود که مهندسی به پایان می رسد.(والتر گروپیوس)


Architecture begins where the engineering ends

  Walter Gropius

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۳/٢٧

از قاشق غذاخوری تا شهر دامنه کار معمار را تعریف می‌کند. (والتر گروپیوس)

 Walter Adolph Georg Gropius (18 May 1883 – 5 July 1969) was a German architect and founder of the Bauhause School

 


نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۳/٢٧

نقشه های مربوط به پروژه نهایی ترسیم فنی

دانلود نقشه ها

مدارک موردنیاز:

1- سایت پلان ( مقیاس 1/200)

2- پلان طبقات ( مقیاس 1/100)

3-پلان بام ( مقیاس 1/100)

4- مقاطع (A-A)-(B-B)-(C-C)-(D-D)-(E-E) ( مقیاس 1/100)

5-نماهای شمالی-شرقی و غربی ( مقیاس 1/100)

توضیحات مربوطه :

  • ابعاد شیت های پلان ها، کاغذ A3 و در مقیاس 1/100 میباشد.
  • شیت های مربوط به نماها، صرفا جهت راهنمایی و بدون مقیاس هستند.
  • ساختمان بر روی یک زمین شیبدار قرار گرفته است، رعایت این شیب در هنگام ترسیمات الزامی است.
  • تمامی ترسیمات بایستی بر روی کاغذ کالک A3 و با رعایت ضخامت های فنی، ترسیم شوند.
  • رعایت اصول شیت بندی فنی( کادر ها، عنوان بندی و...) الزامی است.

زمان تحویل پروژه :

تاریخ تحویل آلبوم ترسیم فنی ( پروژه کلاسی+ پروژه نهایی)  روز پنج شنبه مورخ 94/4/11 ، راس ساعت 9 صبح می باشد.

موفق باشید

پوربافرانی

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۳/٢٧

به اطلاع دانشجویان عزیز می رساند، تاریخ تحویل پروژه نهایی مقدمات طراحی معماری (1) روز پنج شنبه، مورخ 94/4/11 راس ساعت 9 صبح  می باشد. بدیهی است پروژه هایی که بعد از زمان مقرر، تحویل داده شوند، به هیچ وجه پذیرفته نمی شوند.

لازم به ذکر است که تاریخ تحویل آلبوم ترسیم فنی (پروژه کلاسی+پروژه نهایی) نیز در همین روز می باشد.

موفق باشید

سه دهی-پوربافرانی

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱۳

ماکت های برش خورده (Section-Models) :


نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱۳

ماکت های برش خورده (Section-Models) :

یکی از شیوه های ساخت ماکت، برداشتن یک و یا تعدادی از دیوارهای پیرامونی است،جهت نمایش هرچه بهتر روابط و اتفاقات فضایی طرح. در زیر نمونه هایی از این شیوه ساخت ماکت را مشاهده می کنید.

 

 

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱۳

نمونه ای از ترسیمات مقطع- پرسپکتیو (Section-Perspective) :


نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱۳

نمونه هایی از ترسیمات مقطع- پرسپکتیو پروژه های حرفه ای :

مرکز هنرهای اجرایی تایپه-شرکت OMA

(OMA’s Taipei Performing Arts Center)

مقطع-پرسپکتیو از صحنه های نمایش

 

 


نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱۳

نمونه هایی از ترسیمات مقطع- پرسپکتیو (Section-Perspective) :

Orange County Government Center / Paul Rudolph

پرسپکتیو ایزومترک (بالا) و مقطع-پرسپکتیو (پایین) از مرکز دولتی اورنج کانتی-پل رودولف

Vignesh Madhavan, USF School of Architecture

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱۳

نمونه هایی از ترسیمات مقطع- پرسپکتیو (Section-Perspective) :

پل رودولف (Paul Rudolph-October 23, 1918 – August 8, 1997) یکی از معماران مطرح امریکایی است که برای ترسیم طرح های خود، به وفور از مقطع-پرسپکتیو استفاده میکرده است.

( Milam Residence / Paul Rudolph )

 

 

(Milam Residence / Paul Rudolph - Section-Perspective)



نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱٢

مقطع-پرسپکتیو (Section-Perspective) :

یکی از ترسیمات معمارانه است که در آن علاوه بر نمایش مقطع و ارتباط سطوح عمودی با یکدیگر، روابط فضایی این سطوح هم به واسطه ی پرسپکتیو که می تواند یک نقطه ای و یا دو نقطه ای باشد، به نمایش گذاشته می شود. 

  

(مقطع-پرسپکتیو دوبل double-perspective-section از یک پروژه که در آن پرسپکتیو هر طبقه به یک نقطه گریز مجزا منتهی میشود.)

در واقع مقطع-پرسپکتیو یک ترسیم معمارانه سه بعدی است و از این حیث می توان گفت که مقطع- پرسپکتیو به مانند ترسیمات دو بعدی ( پلان ها، مقاطع و نماها) یک ترسیم مطلقا فنی به حساب نمی آید. و از این جهت در ترسیم آن ها بیشتر از آنکه رعایت دقیق اندازه ها ملاک باشد، رعایت تناسبات فضایی در ارتباط سطوح عمودی، حائز اهمیت است. 

 

(مقطع-پرسپکتیو دوبل double-perspective-section از همان پروژه )

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱٢

فرانک لوید رایت - شاعر معماری های ارگانیک :

پزشکان می توانند اشتباهات خود را زیر خاک کنند. اما معماران فقط میتوانند برای رفع اشتباهات خود به مشتریان توصیه کنند گیاه پیچک بکارند!

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱٢

(Frank Lloyd Wright (June 8, 1867 - April 9th, 1959                  


نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/٢/۱٢

در این قسمت می توانید نمرات درس مقدمات طراحی معماری (1) را تا ابتدای تمرین ششم ( تمرین خانه دانشجویی) دانلود کنید.

دانلود نمرات

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱/٢٧

عنوان درس: مقدمات طراحی معماری 1

شرح برنامه جلسه نهم : مورخ 94/1/26

موضوع تمرین : طراحی خانه دانشجویی

طراحی یک خانه دانشجویی برای سه نفر با در نظر گرفتن نیاز های زیستی آن ها بر اساس حداقل ابعاد فضاهای مورد نظر.

هدف تمرین :

1-پرداختن به مولفه عملکرد در طراحی معماری

2- تمرین بهینه سازی فضاهای یک اثر معماری

3- تمرین کمینه سازی فضاهای یک اثر معماری 

مدارک تحویل :

1-      آلبوم روند طراحی ( شامل مطالعات اولیه عملکردی – دیاگرام های فضایی – پرسپکتیوهای روند- نقشه های اتودی- عکس های دید انسانی و پرنده از ماکت نهایی)

2-      پلان ها در مقیاس 1/25 ( پلان مبلمان+ پلان اندازه گزاری)

3-      مقاطع در مقیاس 1/25 ( مقطع مبلمان+ مقطع اندازه گزاری) ( حداقل دو عدد)

4-      نما ها در مقیاس 1/25

5-      پرسپکتیو داخلی- دید انسانی ( حداقل 4 عدد) + مقطع پرسپکتیو ( 2عدد)

6-      ماکت مبلمان شده  در مقیاس 1/25

 

فرمت مدارک تحویل :  تمامی مدارک بایستی در شیت های  70* 50 پرزانته و ارائه شوند.

 

 

زمان تحویل :

تحویل موقت : چهار شنبه 94/2/2 – ساعت 9 صبح ( مدارک 2 تا 4)

تحویل نهایی :  چهار شنبه 94/2/9 – ساعت 9 صبح ( کلیه مدارک)

 

 

موفق باشید

سه دهی- پوربافرانی

 

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱/٢۱

Burda Meuseum - Richard Meier 

دانلود مدارک پروژه

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱/٢۱

Weishaupt Forum - Richard Meier        

دانلود مدارک پروژه

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱/٢۱

Rachofsky House - Richard Meier       

دانلود مدارک پروژه

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱/٢۱

The Atheneum, New Harmony, Indiana, 1979       

دانلود مدارک پروژه

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱/۱۸

Louis Kahn in his atelier

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩٤/۱/۱۸

در این قسمت می توانید چندین کتاب مفید در زمینه ی اصول هندسه ی مناظر و مرایا (اصول پرسپکتیو و سایه) که با بیانی ساده و قابل فهم به ارائه ی این مباحث پرداخته اند را دانلود کنید.

1- کتاب علم مناظر و مرایا ( از سری کتاب های فنی و حرفه ای)

دانلود 1

2- جزوه هندسه مناظر و مرایا ( دانشگاه پیام نور)

دانلود 2

3- جزوه آموزش پرسپکتیو

دانلود 3

4- کتاب Perspective made easy

دانلود 4

علاوه بر منابع فوق، کتاب های " مبانی پرسپکتیو" و "اصول و مبانی پرسپکتیو" هم که در کتابخانه دانشگاه موجود می باشند، در این زمینه مفید هستند.

 

 

 

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩۳/۱٢/٩

نویسنده: وحید پوربافرانی
تاریخ: ۱۳٩۳/۱٢/٩

اطلاع رسانی در خصوصِ بازدید از پروژه ی پردیس دانشگاه علوم پزشکی قم در روز دوشنبه مورخ 93/12/11 :

بازدید از پروژه ی پردیس دانشگاه علوم پزشکی قم در راستای دستیابی به اهداف ذیل:

  • آشنایی هرچه بیشتر دانشجویان با محیط کارگاه های ساختمانی
  • آموزش کاربردی و آشنایی مستقیم دانشجویان با گونه های مختلف مصالح ساختمانی در محیط یک کارگاه ساختمانی
  • آشنایی مقدماتی دانشجویان با مراحل مختلف ساخت یک بنای معماری
  • آشنایی دانشجویان با نحوه گزارش نویسی و مستند نگاری تصویری از یک کارگاه ساختمانی


 با حضور جناب آقای مهندس آریایی ( استاد محترم درس مصالح ساختمانی)، در روز دوشنبه مورخ 93/12/11، رأس ساعت 13:30 برگزار می گردد.

(لازم به ذکر است که گزارش نویسی و مستند نگاری تصویری بازدید مذکور ، برای تمامی دانشجویان عزیز الزامی است.)

درباره من
وحید پوربافرانی
نویسندگان
برگه ها
ابزارک های وبلاگ
RSS